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	<title>Zazie Mode d'Emploi</title>
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		<title>Bloc-notes</title>
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&lt;p&gt;http://www.samwinston.com/ http://mardisdailleurs.canalblog.com/ http://www.lebasparleur.com/page_ou...&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://zazipo.net/Extranet/Martin,44/" rel="directory"&gt;Martin&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.samwinston.com/&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.samwinston.com/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://mardisdailleurs.canalblog.com/&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://mardisdailleurs.canalblog.com/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.lebasparleur.com/page_oulipismes.html&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.lebasparleur.com/page_ou...&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Consignes pour les ateliers scolaires</title>
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&lt;p&gt;PR&#201;SENTATION DE L'OULIPO &lt;br class='autobr' /&gt;
Cr&#233;ation en 1960 par Raymond Queneau, Fran&#231;ois Le Lionnais. Ouvrages embl&#233;matiques : Cent mille milliards de po&#232;mes (1961) &#8211; La Disparition (1969) But : cr&#233;ation de nouvelles formes litt&#233;raires, souvent en croisant litt&#233;rature et math&#233;matiques. &#171; Les Oulipiens sont des rats qui ont &#224; construire le labyrinthe dont ils se proposent de sortir. &#187; Souvent on se met &#224; &#233;crire sur un th&#232;me donn&#233;. Les ateliers d'&#233;criture oulipienne proposent plut&#244;t d'utiliser une (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://zazipo.net/Extranet/Martin,44/" rel="directory"&gt;Martin&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;PR&#201;SENTATION DE L'OULIPO&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cr&#233;ation en 1960 par Raymond Queneau, Fran&#231;ois Le Lionnais. Ouvrages embl&#233;matiques : Cent mille milliards de po&#232;mes (1961) &#8211; La Disparition (1969) But : cr&#233;ation de nouvelles formes litt&#233;raires, souvent en croisant litt&#233;rature et math&#233;matiques. &#171; Les Oulipiens sont des rats qui ont &#224; construire le labyrinthe dont ils se proposent de sortir. &#187; Souvent on se met &#224; &#233;crire sur un th&#232;me donn&#233;. Les ateliers d'&#233;criture oulipienne proposent plut&#244;t d'utiliser une contrainte. On peut utiliser une contrainte pour rendre hommage &#224; une femme qu'on aime, en dissimulant son nom dans le po&#232;me. (acrostiche, anagramme, belle absente...) Diff&#233;rents niveaux de difficult&#233;. Anagramme, Okapi, S+7, palindrome...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ATELIER D'&#201;CRITURE&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1)Atelier &#171; textes &#224; d&#233;marreur &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sur le mod&#232;le de Je me souviens (Georges Perec, 1978, lui m&#234;me inspir&#233; de Joe Brainard, I remember, 1970). Outils : Google et Wordpad R&#232;gle : taper dans le moteur Google le d&#233;but d'une phrase entre guillemets. Exemple : &#171; Je ne supporte pas les&#8230; &#187;. S&#233;lectionner les meilleurs r&#233;sultats en coupant &#224; des endroits pertinents. Interdiction de cliquer sur un r&#233;sultat, tout doit &#234;tre copi&#233;-coll&#233; sur les pages de r&#233;sultats Google. On composera ainsi un po&#232;me d'une dizaine de lignes. On peut varier les r&#232;gles : s'imposer une m&#233;trique, des rimes, supprimer le d&#233;marreur une fois le texte &#233;crit&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Ex. : Nous sommes tous des assassins, des juifs allemands, dans le caniveau, am&#233;ricains, aim&#233;s de Dieu, de mauvais Fran&#231;ais, les architectes de notre destin, tellement d&#233;sol&#233;s, immortels, des cochons, grecs, des terroristes, des d&#233;linquants, des Irlandais, Ha&#239;tiens, des chercheurs en puissance, des agriculteurs, tr&#232;s &#233;nerv&#233;s, des hypocrites, des sp&#233;culateurs, des voleurs...&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2.Chronopo&#232;me : exemple avec le 100 m en neuf secondes, de Jacques Jouet : &#171; Parti, tu as le feu au cul ou quoi, ne te retourne pas, oui cours, camarade, cours, le vieux monde est derri&#232;re toi et il est plus rapide que toi, cours, cours, tu ne sens pas son haleine sur tes talons, qu'il va te doubler sur le fil ? &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3.S+7 : &#224; partir d'un texte donn&#233;, remplacez chaque nom par le 7e suivant dans le dictionnaire. Exemple :&lt;br class='autobr' /&gt;
Phrase 1 : L'installateur sanitaire et thermique intervient sur les installations de g&#233;nie climatique : production de la chaleur de toute &#233;nergie, installations sanitaires, eau chaude, salles de bains, froid, climatisation, ventilation.&lt;br class='autobr' /&gt;
Phrase 2 : L'instauration sanitaire et thermique intervient sur les instigateurs de g&#233;nitoires climatiques : profanation de la chaloupe de toute enfance, instauration sanitaire, &#233;bauche chaude, saloir de baise-pied, fr&#244;lement, clinicien, ventriloque&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4.Tirage &#224; la ligne : dans un texte donn&#233;, ins&#233;rez une phrase entre chaque phrase. Puis recommencez jusqu'&#224; &#233;puisement. &#192; faire avec le r&#232;glement int&#233;rieur du lyc&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;5.Antonymes : dans un texte donn&#233;, remplacez chaque mot par son contraire (ou l'un de ses contraires possibles). &#192; faire avec le r&#232;glement int&#233;rieur du lyc&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;6. Homosyntaxismes&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;7. Hybridations de couvertures de livres&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(Gimp ou Photoshop) &#8211; Fabrication de chim&#232;res &#8211; Id&#233;e : se procurer deux livres et les couper en deux moiti&#233;s pour reconstituer un ouvrage potentiel (qui reste &#224; &#233;crire). Exemple : La chartreuse du temps perdu. Suivant le temps qu'il reste, on peut utiliser Google et Amazon ou bien le stock d'une quarantaine de livres mis &#224; disposition, ou m&#234;me le CDI.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;8. Dasher&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Initialement pr&#233;vu pour les handicap&#233;s, Dasher est une excellente b&#233;quille r&#233;dactionnelle, &#224; condition de le nourrir correctement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;9. litt&#233;rature combinatoire&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le tirage au sort sera fait par quelques lignes de programme en Javascript, de fa&#231;on &#224; permettre l'affichage sur une page web.&lt;br class='autobr' /&gt;
Matrice : incipits c&#233;l&#232;bres.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ex. &#171; Nous &#233;tions &#224; l'&#233;tude, quand le proviseur entra, suivi d'un nouveau habill&#233; en bourgeois et d'un gar&#231;on de classe qui portait un grand pupitre. Ceux qui dormaient se r&#233;veill&#232;rent, et chacun se leva comme surpris dans son travail. (Flaubert, Madame Bovary). Notion de texte &#224; trous. &#192; vous de remplir les trous. Autre matrice possible : quatrain rim&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;10. G&#233;nitifs&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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